臨沂拓展注重“兩類評(píng)價(jià)”，改善評(píng)價(jià)體系。

       體驗(yàn)式黨員培訓(xùn)在考核評(píng)價(jià)時(shí)，除運(yùn)用傳統(tǒng)的總結(jié)性評(píng)價(jià)方法外，也應(yīng)充分結(jié)合過(guò)程性評(píng)價(jià)方法，以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員更為客觀、更為全面的評(píng)價(jià)。

       在大學(xué)生黨員體驗(yàn)式培訓(xùn)中實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)，就是要密切關(guān)注學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中的變化，通過(guò)一段時(shí)間的觀察與記錄，予以全面客觀的評(píng)價(jià)。在實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意把握以下幾個(gè)方面。一是評(píng)價(jià)意見(jiàn)的“兼聽(tīng)”而非“偏聽(tīng)”。即評(píng)價(jià)者不僅包括參與體驗(yàn)式培訓(xùn)過(guò)程的實(shí)訓(xùn)單位的黨務(wù)工作人員，如非公企業(yè)的黨建導(dǎo)師，也包括體驗(yàn)式教育培訓(xùn)過(guò)程的其他參與者，如體驗(yàn)崗位的相關(guān)工作人員、參與培訓(xùn)的其他學(xué)員。二是評(píng)價(jià)載體應(yīng)該“多元”而非“一元”。結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，充分運(yùn)用信息化方法手段實(shí)施評(píng)價(jià)。即可以使用傳統(tǒng)記錄本式的“體驗(yàn)式黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄卡”，也可以借助微信的“打卡”小程序、微博、易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，讓學(xué)員定時(shí)以文字、圖片的形式將參與體驗(yàn)式培訓(xùn)的過(guò)程、感受記錄下來(lái)。這既是考核評(píng)價(jià)的參考依據(jù)，也是促進(jìn)學(xué)員自我反思、分享經(jīng)驗(yàn)、交流學(xué)習(xí)的內(nèi)容。三是評(píng)價(jià)功能應(yīng)為“雙向”而非“單向”。過(guò)程性評(píng)價(jià)不僅是對(duì)學(xué)員在體驗(yàn)式培訓(xùn)中全程化表現(xiàn)情況的判斷，也是對(duì)體驗(yàn)式黨員培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)安排的考核檢查。高校黨校教師、實(shí)訓(xùn)單位黨建導(dǎo)師都可以從中發(fā)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)中存在的缺漏與短板，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為進(jìn)一步優(yōu)化體驗(yàn)式黨員培訓(xùn)的架構(gòu)與設(shè)計(jì)提供第一手資料。

       泉州師范學(xué)院非公企業(yè)黨務(wù)人才訂單式培養(yǎng)培訓(xùn)(晉江)班的教學(xué)評(píng)價(jià)采取多元全程化方式：評(píng)價(jià)主體來(lái)自校、地、企三方；評(píng)價(jià)載體既有理論考試、實(shí)踐單位鑒定等總結(jié)性評(píng)價(jià)，也有撰寫實(shí)訓(xùn)日志、報(bào)告或論文等綜合性、過(guò)程性考評(píng)；評(píng)價(jià)的方法既有量化評(píng)價(jià)，又結(jié)合質(zhì)性評(píng)價(jià)。如對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定，不再簡(jiǎn)單局限于學(xué)員對(duì)“黨務(wù)+業(yè)務(wù)”的雙知識(shí)掌握，而更關(guān)注學(xué)員在能力掌握方面是否實(shí)現(xiàn)“動(dòng)口+動(dòng)手”雙能力培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的體驗(yàn)式培訓(xùn)，學(xué)員通過(guò)“動(dòng)口”參與到企業(yè)職工群眾的思想工作中，同時(shí)通過(guò)“動(dòng)手”將所學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)、黨務(wù)知識(shí)靈活運(yùn)用，參與到企業(yè)組織管理中。“口手并用”的實(shí)踐體驗(yàn)摒棄了學(xué)生黨員繼續(xù)教育“說(shuō)的多，做的少”的弊病，切實(shí)有效提升了學(xué)員的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

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